Même si je l’ai réalisé progressivement, mon moteur a toujours été l’envie d’apprendre ! Fortement liée à une envie de transmettre.

Cette appétence pour la pédagogie et la transmission, je l’ai concrétisée au niveau professionnel en devenant formatrice indépendante. Je me suis formée au Mind Mapping, aux techniques de mémorisation et aux intelligences multiples, je me suis intéressée aux pédagogies actives et j'ai accompagné de nombreuses personnes (enfants, adolescents, adultes en formation ou en reconversion) dans leurs apprentissages.

Aujourd’hui, je poursuis mon chemin pour continuer à comprendre comment l’être humain apprend et comment accompagner au mieux, chacun (enfant, adolescent, adulte), sur son propre chemin d’apprentissage. Chaque personne dispose d’un faisceau d’intelligences qui lui est propre et avec un minimum de confiance, ces intelligences et les compétences qui en découlent peuvent être développées. C’est ce qui me motive !

Elisabeth Néraud

Mon UNIVERS

Mon activité est tournée vers l'apprentissage en général : aider chacun à comprendre et à appliquer les mécanismes de mémorisation et d'apprentissage, quels que soient son âge et son objectif.

Cette activité se concrétise de différentes façons :

Ateliers

Ateliers Parents/enfants (CM-collège) ou Lycéens / étudiants sur les thèmes suivants :

Les techniques de mémorisation
Le Mind Mapping, un outil pour bien apprendre
Conseils et révisions pour le brevet
Conseils et révisions pour le bac
Maths collège ou Maths Lycée

J'ai apprécié d'être formée avec les enfants, ce qui permet de mieux les aider et d'approfondir avec eux certaines connaissances."
Anne-Sophie, venue avec ses 2 enfants de 12 et 14 ans à un atelier Mémoire / Mind Mapping

C’était génial !
Ça a passé super vite ;
On n’a pas vu le temps passer ;
On a fait du français, de l’histoire et des maths ;
Elle nous a donné plein de trucs. »
Charlotte et Mathurin, après un atelier de préparation au Brevet

J'ai bien aimé cet atelier parce que j'ai appris plein de choses et appris plus vite. C'est rigolo à faire.»
Agathe, 9 ans, après un atelier Mémoire / Mind Mapping

J'ai apprécié la présentation de cet atelier : c'est structuré, bien expliqué et intéressant. J'ai appris beaucoup sur les cartes mentales et le rôle de l'image et de l'illustration pour notre mémoire."
Zaina, atelier Mind Mapping parent-enfant

J'ai retenu qu'il faut bien s'organiser pour apprendre efficacement. Cet atelier a été bénéfique pour moi.
J'ai bien aimé pouvoir faire des quizz et des petits jeux pour revoir tout ce que j'ai appris durant l'année.»
Romane, en atelier Brevet

J'ai aimé que vous nous aidiez avec des méthodes simples et des fiches. Tout a été abordé et bien expliqué. »
Sacha, en atelier Brevet

Conférences / Webinaires

Animations de Webinaires :

Simplifiez-vous les maths !
Maths et Pensée Visuelle avec Béatrice Lhuillier

Super conférence ! J'ai appris les maths sans difficulté et néanmoins je suis un peu démunie pour intervenir comme soutien scolaire. Votre conférence a ouvert un nouvel horizon. Merci !
Laurence

Très bien. Je suis prof d'anglais et j'essaie vraiment d'intégrer la pensée visuelle dans mes cours. Mais pour les maths et avec mes propres enfants, c'est vraiment autre chose. Merci pour les idées !
Dianne

A la demande d'associations de parents d'élèves, j'interviens également dans les écoles pour des conférences à destination des parents sur les thèmes :

Plaisir d'Apprendre,
comment rendre les devoirs plus fun !

Octobre 2019 : conférence / atelier "Plaisir d'apprendre" à Savenay (FCPE et Amicale Laïque)
Juin 2019 : conférence avec l’association Parents-Partage de Le Verger : Comment rendre les devoirs plus fun !
Avril 2019 : conférence organisée par la FCPE 44 : "conseils et outils pour mieux accompagner les enfants dans leurs apprentissages"
Février 2019 : conférence avec l’APEL de l’école St Joseph de Cintré : Plaisir d’apprendre !
Octobre 2018 : conférence avec l’APEL de l’école Ste Marie de Rennes
Mars /Avril 2018 : conférence et ateliers avec l’association « Parents Partage »

Accompagnement individuel

Depuis de nombreuses années, j'accompagne aussi des enfants, des collégiens, des lycéens, des étudiants et des adultes en reconversion ou qui veulent reprendre des cours, apprendre de nouvelles choses mais différemment. Peu importe le domaine, le thème étudié, les sujets de cours, je m'adapte à votre besoin.
Après avoir découvert quelques bases sur le fonctionnement de notre cerveau et de notre mémoire, nous travaillons ensemble à partir de votre contenu : cours de droit, de physique, de biologie, de sophrologie, de maths... L'objectif est que l'apprenant, enfant ou adulte, soit rapidement autonome et reparte avec l'envie de tester d'autres façons d'aborder les devoirs ou les cours.

Notre fils qui est en 4ème présentait des difficultés au niveau de la concentration, de l’organisation et ne semblait pas travailler efficacement. La relation aux devoirs et avec nous était très conflictuelle. Il y a 3 mois nous avons démarré une prise en charge à domicile avec Elisabeth. Rapidement il a intégré l’utilisation de « cartes mentales », et a également montré davantage de motivation et d'autonomie dans son travail, ce qui s’est traduit par de meilleures notes .(...)
Un grand merci
Les parents d'Erwan

« De septembre 2017 à Juin 2019, Elisabeth Néraud a donné des cours de soutien à mon fils Edouard qui était collégien, tant en mathématiques, qu’en sciences et en histoire-géographie, et un peu en français. Edouard est dyslexique, d’une grande lenteur et a une mémoire de travail basse. Elisabeth a su admirablement utiliser tous les outils pédagogiques les plus modernes et les plus adaptés à son élève. Elle a été d’une douceur, d’une bienveillance, d’une patience et d’une compétence exemplaires. Edouard a beaucoup progressé à son contact et a acquis une bonne méthode de travail. »
Emma, maman d'Edouard

Avec vous, on apprend différemment de nos cours. Ce sont des techniques qui vont nous servir dans toutes les matières. On apprend en rigolant, sans avoir un couteau sous la gorge."
Noé, 13 ans

J’ai beaucoup apprécié le fait de tout reprendre à zéro et de tout revoir pour que cela soit bien acquis donc de progresser.

Je mets en pratique les flashcards, c’est super pratique et je révise beaucoup plus qu’avant.

Delwyn, 15 ans

Formations

Formations en MIND MAPPING, LECTURE RAPIDE, Communication écrite.

Ils m'ont fait confiance

Pour avoir plus d'informations sur l'ensemble des prestations, cliquer sur l'image ci-dessous :

Mon projet fou : les maths

Ce projet, né en 2020, est d'aider tous ceux qui ont souffert ou souffrent à cause des maths, ceux qui considèrent que les maths, ce n'est pas pour eux. Le projet MATHS EASY reprend une à une toutes les bases, se concentre sur l'essentiel, propose de manipuler, de jouer, vous permet ainsi de reprendre confiance et de découvrir avec plaisir ce langage des maths !

Les résultats des enquêtes internationales tombent régulièrement et révèlent un niveau très moyen en maths et en sciences des élèves français (plus bas niveau de l'Union Européenne). Les élèves de 4e d'aujourd'hui ont le niveau de 5e de 1995, les résultats des filles en maths sont moins bons que ceux des garçons...

Au-delà des chiffres, ce sont des enfants et des adolescents en souffrance ou résignés. Les croyances de ce type sont fortement ancrées :

"les maths, ce n'est pas pour tout le monde"
"certains sont doués et d'autres pas"
"de toute façon, si on n'a pas la bosse des maths, on n'y arrivera pas"
"les garçons sont meilleurs que les filles en maths "

Moi, je n'ai pas envie de me résigner. Sans parler des résultats scolaires mais dans une optique citoyenne, je pense indispensable que chacun ait un minimum de culture mathématique et scientifique. Nous devons en permanence naviguer dans un monde submergé d'informations, où les "fake news" sont en bonne place, où il nous faut comprendre les enjeux scientifiques, où les mathématiques déterminent tant d'aspects de notre vie quotidienne...

C'est donc avec une approche simple, pragmatique, visuelle que j'ai développé ces ressources pour accompagner les jeunes en maths.

Les premières ressources MATHS EASY concernent le collège, pour bien consolider les bases, avec comme ingrédients :

De la manipulation pour comprendre le sens du langage mathématique
Du visuel pour favoriser la compréhension et la mémorisation
Une mise en avant de l'essentiel des bases mathématiques
Des techniques d'apprentissage validées : comprendre, mémoriser, consolider, réactiver.
De nombreux supports (plus de 150 flashcards).

Mes publications

Je contribue régulièrement au magazine en ligne PASSION D'APPRENDRE :

J'ai également participé :

Au site LesIntelligences.com en réalisant la lecture et la synthèse de livres dédiés à l'entreprenariat, au développement personnel et à l'apprentissage efficace.

A la rédaction d'un ouvrage collectif : "La boîte à outils du cerveau pour les parents".

Graphisme et illustrations du site

Laureline JAM - Rennes : https://www.laurelinejam.com

Impression du jeu de flashcards : Phenix production

Vos réactions (1)

Notre fils en 1ère a été suivi pendant toute son année scolaire par Elisabeth Neraud, du fait de très grandes difficultés d'apprentissage. Il a progressé dans la compréhension des maths et des sciences grâce à la pédagogie innovante et la bienveillance d'Elisabeth. Le fait de mettre du sens sur les notions mathématiques, d'utiliser le visuel a permis à notre fils de progresser et de lui redonner de la confiance en soi. Nous sommes très reconnaissants pour l'accompagnement de grande qualité d'Elisabeth, sans oublier son adaptabilité même lors des grèves. La moyenne en math a augmenté de 4pts il termine à 15/20! Un grand merci pour tout !

par Anne , il y a 2 ans